你有一个苹果，我有一个苹果，我们交换后我们依然只有一个苹果。但，你有一种思想，我有一种思想，我们交流后我们就拥有了两种思想。一个人备课难免有所疏漏，为了加深对教材的理解，提高备课效率，我们政治备课组决定每周二第三节课的时间在多媒体教室开展集体备课活动。

集体备课分两个方面进行：第一，分析，理解教材，探讨如何备课。第二，反馈练习检查情况，了解各班学生的答题能力，进而有针对性提高学生答题能力。

  备课组长张彩芳老师发言，提醒大家教学进度，并说明今天集体备课要探讨的内容。陆建清老师准备发言，阐述自己的备课思路，在备课过程中存在的疑惑。

新教材内容形散神不散，表面看起来比老教材知识点散乱，但实质上逻辑清晰，我们可以对教材内容进行整合，把整合后的内容呈现给学生。